¿Qué son las habilidades sociales?

29 mayo, 2013

Imagen tomada de photl.com

Los educadores ofrecemos muchas veces la recomendación de mejorar las habilidades sociales y las familias reciben muchas veces esa consigna: deben mejorar las habilidades sociales de su hijo o hija. En esta entrada voy a tratar de explicar qué son de una manera comprensible. 

Frente a una misma situación un niño o niña puede utilizar diferentes estrategias para abordarla. Imaginemos la siguiente escena: un grupo de niños está jugando al fútbol en el patio de recreo y una niña quiere jugar.

Luisa

Luisa adquiere jugar al fútbol con sus compañeros. Para ello se acerca al grupo pero no se atreve a entrar en juego. Cuando se decide, pregunta:

-¿Puedo jugar?

Uno de los chicos responde bruscamente:

-¡No! Ya no puedes; los equipos están hechos.

Luisa cabizbaja se va a otra parte del patio.

Lorena

En la misma situación entra en juego Lorena. Pide jugar y le responden de la misma forma. Sin embargo, Lorena acude a los profesores para decirles que no le dejan jugar, intentando buscar su mediación.

Alejandra

Alejandra también intenta  jugar al fútbol y la respuesta es la misma: no puede jugar porque los equipos  ya están hechos y el partido está en juego.

Entonces Alejandra se dedica incordiar a sus compañeros. En un momento coge el balón con la mano y se echa a correr provocando el enfado de los que estaban jugando. Llega corriendo hasta la valla del patio y tira la pelota al otro lado, a la calle. Con mucho carácter les dice:

-¡Pues si no juego yo… no juega nadie!

Alba

En la misma escena: los chicos jugando, Alba se acerca alegre, entra en el campo y grita:

-¡Juego! ¿Con quién voy?

-No puedes, los equipos ya están hechos –replica a uno de sus compañeros.

-¡Venga! Déjate de equipos… ¡Voy con mi amiga Lara!

-¡Que no puedes! –Insiste uno de los chicos.

-Vamos a jugar todos ¿no? –Responde Alba

-¿A que me dejas jugar? –Dirigiéndose a su amiga Lara

-¡Venga sí deja jugar a Alba! –Anima Lara.

Y el partido continúa.

Qué son las habilidades sociales

Como pueden ver, una misma situación la han afrontado las niñas de forma distinta. Podemos definir de una forma comprensible las habilidades sociales, como las diferentes estrategias que las personas utilizan para relacionarse con los demás.

Clasificación de las habilidades sociales

Se pueden clasificar o agrupar de distinta forma; a mí me gusta la siguiente clasificación:

Habilidades de interacción y comunicación, que son todas aquellas relacionadas con el inicio, mantenimiento y finalización de interacciones y de conversaciones con los demás.

Habilidades relativas a objetos y actividades, en las que estarían agrupadas todas las estrategias relacionadas con la participación en actividades grupales, uso de objetos, compartir, etc.

Habilidades asertivas, las referidas a la expresión de los propios deseos y la defensa de los derechos básicos.

Habilidades relacionadas con la amistad, que son aquellas estrategias que guardar relación con el inicio, cuidado y mantenimiento de las relaciones amistosas.

Espero que la definición les ayude en su labor educativa

www.jesusjarque.com

* Quizás también te interese:


Adaptaciones Curriculares y PTI

2 mayo, 2013

En la Comunidad de Castilla-La Mancha apareció hace unos años el término Plan de Trabajo Individualizado (PTI) que parecía que venía a sustituir al término Adaptación Curricular Individualizada (ACI) que se empleaba en todo el territorio nacional desde la implantación de la LOGSE y que es el término que se sigue empleando en la mayoría de las diecisiete comunidades autónomas de España.

Esta es una entrada dedicada a los que preparan oposiciones para maestro o maestra en esta Comunidad. Sois muchos los que me preguntáis cómo conjugar los términos ACI, que se siguen empleando en los títulos de los temas de las oposiciones, con la realidad normativa de la región en la que se usa el término PTI. Leer el resto de esta entrada »


Mejorar la vida en pareja. Recopilación de entradas

28 marzo, 2013

Imagen tomada de Morguefile.com

Ayudar a crecer y madurar en la vida en pareja es uno de los objetivos que pretende Familia y Cole. Cuando papá y mamá se quieren, no solo se benefician ellos como pareja, sino que lo hace toda la familia, especialmente los hijos. 

Como he hecho en ocasiones anteriores con otros temas, ahora lo hago con este tema ofreciendo la recopilación de las entradas más importantes. De esta forma, pinchando en la imagen de aquella que os guste, tendréis acceso directo a su lectura. Espero que os guste la recopilación y os ayude a cuidar y mantener saludable vuestra vida. Leer el resto de esta entrada »


El caso de Sebas

12 marzo, 2013

En una entrada anterior, describí el caso de Sebas: un niño de 7 años con algunos problemas de conducta en el aula. Las medidas que se adoptaron resultaron no ser eficaces: el tutor anotaría al final de la mañana si se había portado bien o mal y la familia adoptaría medidas en casa. Los padres y el tutor acudieron al orientador cuando “falsificó” la agenda en una ocasión. Leer el resto de esta entrada »


¿Me estoy portando bien?

10 marzo, 2013

Imagen tomada de Morguefile.com

Os quiero presentar un caso ilustrativo en un aula en el que intervine hace algún tiempo. Lo llamaré el “caso de Sebas”, nombre ficticio. Creo que puede ayudar a algunos profesores a manejar mejor algunos problemas de conducta, más o menos frecuentes, como el de Sebas. Leer el resto de esta entrada »


El TDAH en la escuela, charla en Guadalajara

28 febrero, 2013

IMAGEN GUADALAJARAEl próximo martes 5 de Marzo, pronunciaré una charla sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la Escuela. 

Será en el Salón de actos del Centro Social “Los Valles” de Guadalajara, de 18,15 a 20,00 horas. Leer el resto de esta entrada »


Cinco consejos para echar a perder tu pareja

24 febrero, 2013

Ya he comentado en anteriores ocasiones que la vida conyugal y de pareja necesita cuidados especiales. Algunas parejas parece que se han empeñado en echar a perder su relación y siendo lo más valioso de sus vidas, parecen tomar justo el camino que les lleva a la perdición.

Aquí te propongo cinco consejos que puedes seguir si lo que quieres es arruinar tu vida de pareja. Leer el resto de esta entrada »


Pequeños pasos… grandes logros

21 febrero, 2013

Imagen tomada de MorgueFile.com

Es una experiencia en la que comparto la emoción de las familias y la satisfacción de los profesionales que trabajan con niños con necesidades educativas especiales. Esta situación tiene lugar cuando un niño consigue un pequeño paso o avance, a los ojos de los demás, pero que las familias y profesionales vivimos como un gran logro  ¿Verdad que me estáis entendiendo? Leer el resto de esta entrada »


Síndrome de Asperger: guía de Asturias

18 febrero, 2013

Hoy 18 de febrero se celebra el día internacional del síndrome de Asperger. Con motivo de esta celebración les ofrezco un material práctico: La guía sobre el síndrome de Asperger elaborada por la Asociación Asperger de Asturias. Como ellos  indican, se trata de una guía específica para todo el entorno educativo. En el prólogo de la guía se dice: Leer el resto de esta entrada »


Gemelos en la escuela ¿separados o juntos?

13 febrero, 2013

Imagen tomada de MorgueFile.com

Muchas familias que tienen hijos gemelos o mellizos se encuentra con esta situación cuando llega la hora de escolarizarlos: separarlos en aulas diferentes o mantenerlos unidos en la misma aula. En algunos casos, los centros acceden a las preferencias de la familia; en otros, se produce una cierta disputa a la hora de elegir si las posiciones son encontradas.

Finalmente, padres y colegios requieren de argumentos de peso sobre lo que realmente es más beneficioso para los niños o niñas. En esta entrada abordamos este dilema. Leer el resto de esta entrada »


Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

Únete a otros 4.864 seguidores