Cómo conseguir que haga los deberes escolares solo

 

Niña haciendo los deberes sin la compañía de sus padres

Imagen tomada de Morguefile.com

Esta entrada es la segunda parte de una que escribí anteriormente y que se titulaba “solo hace los deberes si estoy con él.

El caso nos lo presentaba una mamá:  Mi hijo tiene 8 años y todas las tardes la misma lucha. Tengo que sentarme con él a hacer los deberes e ir explicándole uno a uno lo que tiene que hacer. Si lo dejo solo no hace nada. De esta forma le tengo que dedicar toda la tarde. Me gustaría que fuera más autónomo, que aunque yo le aclarara alguna duda él los hiciera solo. ¿Qué puedo hacer?

1. RECORDANDO

Las posibles causas que os explicaba eran que se había creado un (mal) hábito, se había establecido una situación de dependencia, se estaba reforzando con atención una situación inadecuada y que el niño o la niña presentara dificultades de aprendizaje.

Después de explicar las posibles causas de esa conducta el objetivo que había que pretender es que los niños y niñas lograran a partir de los 7 años un nivel de autonomía que les permitiera afrontar las tareas sin la presencia del adulto.

2. ANTES DE AFRONTARLO

Antes de intentar modificar este comportamiento es necesario tener presente dos situaciones:

a. Estar dispuesto a cambiar la situación

En primer lugar los padres tienen que estar dispuestos a hacerlo, puedan llevarlo a cabo y tengan la determinación de adoptar las medidas. Algunas familias no lo están  por razones que ahora no voy a entrar. En otros casos, estarían dispuestos pero no disponen del tiempo o la paciencia para llevarlo a cabo. Y en otros casos no existe la determinación: saben que van a ceder, que no van a ser constantes …

En cualquiera de los tres casos es mejor ni siquiera  intentar nada de lo que os propongo. Ya lo afrontaréis cuando podáis o queráis. Pero amagar” suele empeorar las cosas y hacer más complicado volver a intentarlo.

b. Si hay dificultades de aprendizaje

Si una de las causas es que el niño o la niña tiene dificultades de aprendizaje, lo importante no es cambiar este hábito sino afrontar las dificultades.

Pueden recibir un refuerzo o apoyo escolar en el colegio, la ayuda de un profesor particular o en este caso, de los propios padres.

En casos más graves, el niño o la niña necesite que la enseñanza se le adapte y se le propongan objetivos y contenidos que puedan estar a su alcance.

Los más indicados para saber si el niño tiene dificultades de aprendizaje son sus propios profesores: tened muy en cuenta su opinión.

3. CÓMO CONSEGUIRLO

Los pasos a seguir serían los siguientes:

1º. Explicarle la situación

A partir de los 7 u 8 años los niños y niñas deberían hacer los deberes solos. Si se quiere conseguir que lo hagan les explicaréis previamente lo que se pretende y los motivos por los que debe ser autónomo en este aspecto. Aunque parezca que no tiene importancia, que los niños sepan lo que se pretende y las razones, es fundamental para que se sientan implicados y dispuestos a hacerlo

Se lo ofreceréis como un privilegio, no como un castigo o una consecuencia negativa.

2º. Marcar un tiempo de principio y fin

El tiempo dedicado a los deberes tiene que ser limitado: con principio y fin. Muchas familias pasan horas durante la tarde y el tiempo de los deberes concluye cuando estos se acaban. Suele ser un error ya que en estos casos se pierde muchísimo tiempo.

Mejor avisar que a determinada hora se termina y si los deberes no están terminados, al día siguiente intentará aprovechar más el tiempo.

En estos casos se puede avisar a sus profesores de que durante unos días se está llevando a cabo este “tratamiento”

3º. Estar con él en la mesa

Durante los primeros cinco días aproximadamente, los padres pueden estar sentados en la misma mesa que él, a cierta distancia, pero sin implicarse en la tarea. Es decir, no le leerán las instrucciones ni le explicarán lo que tiene que hacer.  Tendrá que esforzarse por entender lo que se le pide o buscar una forma de solucionar por sí mismo las tareas.

Cuando falten unos minutos para terminar podrá explicarle algunas dudas, pero será algo muy puntual. No pasa nada porque no lleve los ejercicios sin hacer, en ese caso se le dirá al niño que explique a su profesor que no sabía qué hacer. Es mejor que el profesor sepa que no sabe hacerlos que llevarlos hechos, pero en realidad sin dominar la tarea.

4º. En la misma habitación pero alejados

En una segunda fase, se puede permanecer en la misma habitación que el niño, pero sentado en otro lugar. Por ejemplo, el niño o la niña trabaja en la mesa del comedor y mamá o papá está sentado en el sofá leyendo un libro. Esto se puede seguir durante otros cinco días aproximadamente.

5º. Trabajar en solitario

En la última fase  el niño trabajará ya solo en su mesa y habitación. Al principio los padres pueden estar  presentes pero abandonarán de vez en cuando la sala en la que esté haciendo los deberes. Más adelante estará solo desde el primer al último momento.

6º. Reforzar

Es muy importante reforzar la conducta adecuada, no la inadecuada. Eso implica “sorprenderlo” cuando esté trabajando solo, dar muestras de satisfacción por las tareas que sabe afrontar sin ayuda, valorarle y reconocerle que sepa buscar soluciones por sí mismo.

Al principio será costoso, no os lo niego, pero ¿qué queremos? ¿Que su hijo “cumpla el expediente” de llevar los deberes hechos (en su mayoría por los padres) al colegio o que su hijo sea autónomo y sepa solucionar la primera responsabilidad seria de su vida, los estudios?

Espero que estas pautas os ayuden en vuestra labor educativa y también vuestras opiniones.

Jesús Jarque García

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50 comments on “Cómo conseguir que haga los deberes escolares solo

  • Hola Jesús, tus consejos los ponemos en práctica con mi hija mayor de 7 años y funciona, es más lo necesito, pero hay días muy díficiles de afrontar, sin ir más lejos el lunes, se paraba y cuando volvía a la habitación estaba con el lápiz apuntando al mismo sitio del libro, increible.Es una niña con nee, pero ya tiene muchos habitos de trabajo, y hay días muy buenos, tengo que reforzar y adaptar ciertos contenidos, pero luego trabaja sola apenas lo asimila. En los días malos, es como si su mente estuviera en blanco(bloqueo). Tengo otra niña de 3 años, empieza a tener sintomas de hiperactividad, yo le acuso al abandono que está sufriendo debido a la atención tan grande que requiere la mayor, de hecho se enfrenta a ella, y la rechaza a veces. Ayer la puse a trabajar con nosotros pero hace tambien muchas trastadas de pintar en las mesas, en las paredes etc. Es muy dificil, pero necesito realmente ayuda.

    Reply
    • Estimada Susana, disculpa la tardanza en responderte. Imagino que debe ser muy difícil. Es cierto que los niños con nee, les ocurre lo que comentas: un día funcionan fenomenal, lo saben todo y al día siguiente lo han olvidado y no sabemos qué le pasa. Lo de la pequeña puede ser normal: está llamando la atención y está descubriendo una forma INADECUADA de conseguirlo. Préstale una poca más de atención (apóyate en tu marido) y sobre todo que vea que la atiendes mucho más cuando se porta bien que cuando se portal mal. ¡Animo!

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  • Hola Jesús, tus consejos los ponemos en práctica con mi hija mayor de 7 años y funciona, es más lo necesito, pero hay días muy díficiles de afrontar, sin ir más lejos el lunes, se paraba y cuando volvía a la habitación estaba con el lápiz apuntando al mismo sitio del libro, increible.Es una niña con nee, pero ya tiene muchos habitos de trabajo, y hay días muy buenos, tengo que reforzar y adaptar ciertos contenidos, pero luego trabaja sola apenas lo asimila. En los días malos, es como si su mente estuviera en blanco(bloqueo). Tengo otra niña de 3 años, empieza a tener sintomas de hiperactividad, yo le acuso al abandono que está sufriendo debido a la atención tan grande que requiere la mayor, de hecho se enfrenta a ella, y la rechaza a veces. Ayer la puse a trabajar con nosotros pero hace tambien muchas trastadas de pintar en las mesas, en las paredes etc. Es muy dificil, pero necesito realmente ayuda.

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    • Estimada Susana, disculpa la tardanza en responderte. Imagino que debe ser muy difícil. Es cierto que los niños con nee, les ocurre lo que comentas: un día funcionan fenomenal, lo saben todo y al día siguiente lo han olvidado y no sabemos qué le pasa. Lo de la pequeña puede ser normal: está llamando la atención y está descubriendo una forma INADECUADA de conseguirlo. Préstale una poca más de atención (apóyate en tu marido) y sobre todo que vea que la atiendes mucho más cuando se porta bien que cuando se portal mal. ¡Animo!

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  • Hola Jesús, tus consejos los ponemos en práctica con mi hija mayor de 7 años y funciona, es más lo necesito, pero hay días muy díficiles de afrontar, sin ir más lejos el lunes, se paraba y cuando volvía a la habitación estaba con el lápiz apuntando al mismo sitio del libro, increible.Es una niña con nee, pero ya tiene muchos habitos de trabajo, y hay días muy buenos, tengo que reforzar y adaptar ciertos contenidos, pero luego trabaja sola apenas lo asimila. En los días malos, es como si su mente estuviera en blanco(bloqueo). Tengo otra niña de 3 años, empieza a tener sintomas de hiperactividad, yo le acuso al abandono que está sufriendo debido a la atención tan grande que requiere la mayor, de hecho se enfrenta a ella, y la rechaza a veces. Ayer la puse a trabajar con nosotros pero hace tambien muchas trastadas de pintar en las mesas, en las paredes etc. Es muy dificil, pero necesito realmente ayuda.

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    • Estimada Susana, disculpa la tardanza en responderte. Imagino que debe ser muy difícil. Es cierto que los niños con nee, les ocurre lo que comentas: un día funcionan fenomenal, lo saben todo y al día siguiente lo han olvidado y no sabemos qué le pasa. Lo de la pequeña puede ser normal: está llamando la atención y está descubriendo una forma INADECUADA de conseguirlo. Préstale una poca más de atención (apóyate en tu marido) y sobre todo que vea que la atiendes mucho más cuando se porta bien que cuando se portal mal. ¡Animo!

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    • Estimada Txaro:
      Te animo a intentarlo. Descarta que haya dificultades de aprendizaje y si las hay, tendrás que adaptarte a ellas. Dale la oportunidad del tiempo: UN MES, pero cúmplelo de verdad. Si no resulta… no tires la toalla, si te lo puedes permitir, busca alguien que vaya a casa (no tiene que ser un experto) porque a veces con alguien neutral parece que trabajan mejor. ANIMO!

      Reply
    • Estimada Txaro:
      Te animo a intentarlo. Descarta que haya dificultades de aprendizaje y si las hay, tendrás que adaptarte a ellas. Dale la oportunidad del tiempo: UN MES, pero cúmplelo de verdad. Si no resulta… no tires la toalla, si te lo puedes permitir, busca alguien que vaya a casa (no tiene que ser un experto) porque a veces con alguien neutral parece que trabajan mejor. ANIMO!

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    • Estimada Txaro:
      Te animo a intentarlo. Descarta que haya dificultades de aprendizaje y si las hay, tendrás que adaptarte a ellas. Dale la oportunidad del tiempo: UN MES, pero cúmplelo de verdad. Si no resulta… no tires la toalla, si te lo puedes permitir, busca alguien que vaya a casa (no tiene que ser un experto) porque a veces con alguien neutral parece que trabajan mejor. ANIMO!

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  • Ana dice:
    Yo también voy a ser valiente y lo voy a intentar, pero no sé que consecuencias tendrá todo esto.

    Reply
  • Ana dice:
    Yo también voy a ser valiente y lo voy a intentar, pero no sé que consecuencias tendrá todo esto.

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  • Ana dice:
    Yo también voy a ser valiente y lo voy a intentar, pero no sé que consecuencias tendrá todo esto.

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  • Mi hijo tiene TDH sin hiperactividad y he intentado una variante de este método y no ha funcionado. Estando con él en la misma mesa, justo enfrente y se distrae. Si no estoy ENCIMA de él haciendo los deberes no hay forma. Es problema tambíen lo tenemos en el colegio.

    La verdad es que es desesperante, llegas de trabajar a las 19:00 temblando por ver lo que te vas a encontrar y te tiras dos horas haciendo deberes. Lo dicho, es desesperante el no saber como actuar.

    Un saludo a todos.

    Reply
    • Gracias Manuel por tu testimonio. Es complicado. Al final no estoy en vuestra piel, pero pienso que en realidad no sé si es rentable hacer algo “teledirigido” o supone algún logro. ¿No valdría más la pena que lo que tuviera que afrontar fuera realmente lo que está a su alcance? No lo sé.

      Reply
    • Mi hija no está diagnosticada de nada pero el año pasado fue un suplicio. Entiendo lo que cuentas de no querer salir del trabajo por no volver a casa. Este año está muchísimo mejor. La conclusión ha sido que le pedíamos que leyera y literalmente no podía. Su cerebro no habia madurado lo suficiente, se cansaba muchíisimo, odiaba leer y lo manifiestaba con déficit de atención y peleas contínuas con ambos padres que nos quedabamos sin paciencia. Ahora ha aprendido a leer ‘de repente’. Cuando su cerebro ha madurado lo suficiente. Lo mejor es hacer descansos cada 10 min y si no se terminan los deberes, no estresarse. Digan lo que digan algunos maestros y los padres de otros niños, cada niño tiene su ritmo e intentar que vaya por encima de sus posibilidades es un desgaste para todos y no lleva a nada. Ánimo

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  • Mi hijo tiene TDH sin hiperactividad y he intentado una variante de este método y no ha funcionado. Estando con él en la misma mesa, justo enfrente y se distrae. Si no estoy ENCIMA de él haciendo los deberes no hay forma. Es problema tambíen lo tenemos en el colegio.

    La verdad es que es desesperante, llegas de trabajar a las 19:00 temblando por ver lo que te vas a encontrar y te tiras dos horas haciendo deberes. Lo dicho, es desesperante el no saber como actuar.

    Un saludo a todos.

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    • Gracias Manuel por tu testimonio. Es complicado. Al final no estoy en vuestra piel, pero pienso que en realidad no sé si es rentable hacer algo “teledirigido” o supone algún logro. ¿No valdría más la pena que lo que tuviera que afrontar fuera realmente lo que está a su alcance? No lo sé.

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  • Mi hijo tiene TDH sin hiperactividad y he intentado una variante de este método y no ha funcionado. Estando con él en la misma mesa, justo enfrente y se distrae. Si no estoy ENCIMA de él haciendo los deberes no hay forma. Es problema tambíen lo tenemos en el colegio.

    La verdad es que es desesperante, llegas de trabajar a las 19:00 temblando por ver lo que te vas a encontrar y te tiras dos horas haciendo deberes. Lo dicho, es desesperante el no saber como actuar.

    Un saludo a todos.

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    • Gracias Manuel por tu testimonio. Es complicado. Al final no estoy en vuestra piel, pero pienso que en realidad no sé si es rentable hacer algo “teledirigido” o supone algún logro. ¿No valdría más la pena que lo que tuviera que afrontar fuera realmente lo que está a su alcance? No lo sé.

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  • Hoy en día tenemos mucha información y ayuda para cada uno de los problemas que puedan tener nuestros hijos pero aún asi siguen sin tratarse .Considero que el problema no lo tienen solo los niños si no los padres .La desesperación ,la inseguridad y el estres que les trasmitimos no le ayuda mucho .Sabemos que los niños no nacen con instrucciones y cuando crecen y tienen sus propias opiniones no sabemos como atenderlos .Como consejo a parte de terapia dentro de la medicina natural se encuentras las flores de bach y tambén es otra alternativa.

    Reply
  • Hoy en día tenemos mucha información y ayuda para cada uno de los problemas que puedan tener nuestros hijos pero aún asi siguen sin tratarse .Considero que el problema no lo tienen solo los niños si no los padres .La desesperación ,la inseguridad y el estres que les trasmitimos no le ayuda mucho .Sabemos que los niños no nacen con instrucciones y cuando crecen y tienen sus propias opiniones no sabemos como atenderlos .Como consejo a parte de terapia dentro de la medicina natural se encuentras las flores de bach y tambén es otra alternativa.

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  • Hoy en día tenemos mucha información y ayuda para cada uno de los problemas que puedan tener nuestros hijos pero aún asi siguen sin tratarse .Considero que el problema no lo tienen solo los niños si no los padres .La desesperación ,la inseguridad y el estres que les trasmitimos no le ayuda mucho .Sabemos que los niños no nacen con instrucciones y cuando crecen y tienen sus propias opiniones no sabemos como atenderlos .Como consejo a parte de terapia dentro de la medicina natural se encuentras las flores de bach y tambén es otra alternativa.

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  • Buenos días, Jesus. Soy madre de 3 hijos, estoy cursando estudios para educadora infantil y te sigo hace tiempo. Todos tus post me son utilísimos… Cuando acaben estas fiestas, pondré en práctica estos consejos para ver si me funcionan con mi hijo de 6 años, que se tira las horas muertas en su cuarto, a medio hacer las tareas, si no hay nadie a su lado. No está diagnosticado de nada, pero hace tiempo que sospecho que puede ser TDAH, prácticamente confirmado cuando en el cole me dicen que suspende los exámenes por no ser capaz de sentarse en su silla a realizarlos…
    Espero tener suerte. Muchas gracias por todos tus aportes, y felices fiestas.

    Reply
    • Ya lo tengo más difícil… Mi hijo es TDAH, por lo que estas pautas no me sirven… De todos modos, me encanta leer todo lo que cuelgas, Jesús. Muchas gracias por hacernos más fácil la tarea de ser padres y educadores.

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  • Buenos días, Jesus. Soy madre de 3 hijos, estoy cursando estudios para educadora infantil y te sigo hace tiempo. Todos tus post me son utilísimos… Cuando acaben estas fiestas, pondré en práctica estos consejos para ver si me funcionan con mi hijo de 6 años, que se tira las horas muertas en su cuarto, a medio hacer las tareas, si no hay nadie a su lado. No está diagnosticado de nada, pero hace tiempo que sospecho que puede ser TDAH, prácticamente confirmado cuando en el cole me dicen que suspende los exámenes por no ser capaz de sentarse en su silla a realizarlos…
    Espero tener suerte. Muchas gracias por todos tus aportes, y felices fiestas.

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    • Ya lo tengo más difícil… Mi hijo es TDAH, por lo que estas pautas no me sirven… De todos modos, me encanta leer todo lo que cuelgas, Jesús. Muchas gracias por hacernos más fácil la tarea de ser padres y educadores.

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  • Buenos días, Jesus. Soy madre de 3 hijos, estoy cursando estudios para educadora infantil y te sigo hace tiempo. Todos tus post me son utilísimos… Cuando acaben estas fiestas, pondré en práctica estos consejos para ver si me funcionan con mi hijo de 6 años, que se tira las horas muertas en su cuarto, a medio hacer las tareas, si no hay nadie a su lado. No está diagnosticado de nada, pero hace tiempo que sospecho que puede ser TDAH, prácticamente confirmado cuando en el cole me dicen que suspende los exámenes por no ser capaz de sentarse en su silla a realizarlos…
    Espero tener suerte. Muchas gracias por todos tus aportes, y felices fiestas.

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    • Ya lo tengo más difícil… Mi hijo es TDAH, por lo que estas pautas no me sirven… De todos modos, me encanta leer todo lo que cuelgas, Jesús. Muchas gracias por hacernos más fácil la tarea de ser padres y educadores.

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  • hola me parecen excelentes tus recomendaciones y las voy a poner en práctica solo quiero preguntarte que hacer ante esta situación: Tengo un hijo de 8 años que tengo que insistirle para que haga los deberes y siempre dice que no entiende y que le ayude pero hay ocasiones como las de hoy que mi hijo no tenia su agenda y es un deber que le mandaron hace una semana y … le habian mandado a sacar del internet una informacion yo iba a ayudarle pero no tiene y no sabe que es lo que tiene que hacer porque se le ha perdido su cuaderno …… no se que hacer si es recomendable ir donde un compañero y pedirle que me indique pero ya me da verguenza con la madre del niño porque no sería la primera vez o dejo que saque 0 (CERO) hablé con mi esposo y el piensa que dejemos que tenga mala nota …… realmente estoy cansada con esta situación salgo de mi trabajo tarde y llegar a casa a comenzar a hacer los deberes es difícil a veces lo he tenido que levantar a la madrugada para que termine o en ocasiones he tenido que terminarlos yo…quisiera que se haga responsable y que yo solo llegue a firmar y revisar nada mas.

    Reply
  • hola me parecen excelentes tus recomendaciones y las voy a poner en práctica solo quiero preguntarte que hacer ante esta situación: Tengo un hijo de 8 años que tengo que insistirle para que haga los deberes y siempre dice que no entiende y que le ayude pero hay ocasiones como las de hoy que mi hijo no tenia su agenda y es un deber que le mandaron hace una semana y … le habian mandado a sacar del internet una informacion yo iba a ayudarle pero no tiene y no sabe que es lo que tiene que hacer porque se le ha perdido su cuaderno …… no se que hacer si es recomendable ir donde un compañero y pedirle que me indique pero ya me da verguenza con la madre del niño porque no sería la primera vez o dejo que saque 0 (CERO) hablé con mi esposo y el piensa que dejemos que tenga mala nota …… realmente estoy cansada con esta situación salgo de mi trabajo tarde y llegar a casa a comenzar a hacer los deberes es difícil a veces lo he tenido que levantar a la madrugada para que termine o en ocasiones he tenido que terminarlos yo…quisiera que se haga responsable y que yo solo llegue a firmar y revisar nada mas.

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  • hola me parecen excelentes tus recomendaciones y las voy a poner en práctica solo quiero preguntarte que hacer ante esta situación: Tengo un hijo de 8 años que tengo que insistirle para que haga los deberes y siempre dice que no entiende y que le ayude pero hay ocasiones como las de hoy que mi hijo no tenia su agenda y es un deber que le mandaron hace una semana y … le habian mandado a sacar del internet una informacion yo iba a ayudarle pero no tiene y no sabe que es lo que tiene que hacer porque se le ha perdido su cuaderno …… no se que hacer si es recomendable ir donde un compañero y pedirle que me indique pero ya me da verguenza con la madre del niño porque no sería la primera vez o dejo que saque 0 (CERO) hablé con mi esposo y el piensa que dejemos que tenga mala nota …… realmente estoy cansada con esta situación salgo de mi trabajo tarde y llegar a casa a comenzar a hacer los deberes es difícil a veces lo he tenido que levantar a la madrugada para que termine o en ocasiones he tenido que terminarlos yo…quisiera que se haga responsable y que yo solo llegue a firmar y revisar nada mas.

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  • el problema que tengo es que tengo un niño de 10 años y no hace solo su tarea no se preocupa por hacerla si yo no estoy con el y le digo que la haga el no la hace

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  • hola,
    me parece genial lo escrito. el anyo pasado fue un suplicio. este va mejor, y es que en el colegio le acostumbraron a estar al lado de él. Cuando me entere lo comunique en el colegio. y ese hábito nos costo errores quitarselo.
    ahpra se sienta solo y lo hace, pero si tiene que leer mucho y entender dice que no puede, subes y le dices que lea y que ha entendido y lo hace estupendo, pero ahora hemos conseguido que haga mucho solo, pero aun queda camino porque a veces es vago no dificultad……cuando tenga que leer mucho me sentare por la habitación y creo que funcionara poco a poco . gracias

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