Te presento mis publicaciones, las publicaciones de Jesús Jarque.
Son los libros y materiales que tengo editados y que puedes adquirir en tu librería habitual o a través de diferentes tiendas on line.
Haciendo clic en las imágenes, puedes acceder a la tienda on line de la editorial en la que están publicados.
Novedad: Tareas RAN, para estimular la velocidad de denominación
Esta es mi última publicación. Colección de cuadernos en cinco niveles para realizar tareas RAN y de esta forma, estimular la velocidad de denominación. Es uno de los facilitadores de la futura velocidad y fluidez lectora.
Comprender instrucciones escritas
Es uno de los cuadernos más populares que tengo. Muy útil para trabajar la comprensión y seguimiento de las instrucciones escritas. Ideal para trabajar con aquellos alumnos que tienen dificultades para entender y seguir las preguntas de los exámenes, los enunciados de las tareas...
Mis publicaciones en Editorial CCS
Estos son los libros que tengo publicados en la Editorial CCS. Tratan sobre la intervención en diferentes dificultades de aprendizaje. Además, los libros de cuentos, están pensados para mejorar los hábitos de los más pequeños.
Libros de Escuela de Padres y Madres
Se trata de una colección de manuales que tratan aspectos clave de la Educación de los hijos, de los 2 a los 12 años publicados en Gesfomedia Educación.
Publicaciones de Jesús Jarque para las familias
Pensados para las familias que quieren mejorar su forma de educar. También para los profesionales que asesoran e intervienen con familias.
Estimular las funciones ejecutivas
Estos son mis publicaciones que pueden ayudarte a estimular las funciones ejecutivas. Pertenecen a la Colección Estimular y Aprender, publicados en Gesfomedia Educación.
Son materiales listos para trabajar con los niños desde los 2 a los 16 años.
Resolución de Problemas Matemáticos
Los cuadernos de Resolución de Problemas Matemáticos, se han elaborado siguiendo una pedagogía para que, de manera progresiva y atractiva, vayan asimilando los diferentes elementos que conforman los problemas aritméticos.
Son problemas en los que no siempre se resuelven con cuentas, de esta forma, se pretende que se habitúen a prestar más atención a los datos de los enunciados, a las preguntas, a razonar y a pensar, o a inventar ellos mismos diferentes elementos de los problemas.
Fichas para mejorar la lectura
Se trata de un conjunto de cuadernos para mejorar algunos aspectos de la lectura: la ejecución, la velocidad lectora, la discriminación visual o los inicios de la comprensión.
Publicaciones de Jesús Jarque de Atención
Cuadernos de Vacaciones para Educación Infantil
Mis libros en Argentina, Uruguay, Chile... Hispanoamérica
Aquí puedes encontrar algunos de mis libros que los puedes comprar en tu país, si me sigues desde Hispanoamérica: Argentina, Uruguay, Chile, Perú, México, Ecuador... gracias a Neuroaprendizaje Infantil.
Más fichas de Estimular y Aprender
jesusjarque
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33 comentarios en “Mis publicaciones”
Muy buen selección, intentare conseguir el de cuentos para portarse bien. Muchas gracias por compartir.
Esta muy interesante pero me gustaria saber como puedo adquirir estos libros en Panama
muy interesantes las publicaciones, herramientas que ayudan a nuestra labor educativa, me gustaría saber como puedo acceder a los manuales para la atención y la memoria desde Colombia
.
That’s an expert answer to an interesting question
Hola, muy interesantes pero quiero saber si tienen materiales para trabajar autoestima con los adolescentes_y como lo consigue en Paraguay estos materiales de?
Estoy muy interesada en MANUALES DE ESCUELA DE PADRES Y MADRES pero vivo en Ecuador como podria conseguir la coleccion..??? gracias
Hola ,buenas tardes!,encantada con todo este material, tengo dos niños de 9 y 11 respectivamente e iré aportando algún comentario y/o experiencia que pueda ser útil. Me gustaría ver algo sobre problemas a la hora de comer por un sobrino que tengo, que ha sido sometido a una traqueotomía de muy pequeñito y ahora a los 3 años lo único que tolera es el agua…no le tiene asco sino miedo a la comida ,suponemos que es por este problema, su madre está desesperada y agradecería vuestra opinión.
Hola, vivo en Uruguay y me interesa en particular los librillos de Estimular la Memoria. Muchas gracias. María José
Hola me gustan los libros de escuela para padres ¡ ómo los puedo adquirir?
Buenas noches, los puedes adquirir a través de esta página: http://www.gesfomediaeducacion.com/6-manuales
Hola tengo una niña con síndrome danw casi no sabe leer y escribe muy mal tiene 7
años que me aconsejarían para ver si mejoraba un poco con la ayuda en casa
Grac
Gracias
Un saludó
Buenos días Aurora, lo mejor es consultar a las personas que están trabajando con ella en el colegio: ellos son los que mejor la conocen en este aspecto y mejor la pueden orientar.
Buenos días Jesús, nuevamente gracias por la labor que haces. Un trabajo muy bien hecho y además lo compartes ¿qué más podemos pedir?
Estoy evaluando a un niño de 8 años, las evaluaciones anteriores apuntaban a un trastorno del aprendizaje no especificado.. En lectura va bastante mal, en escritura peor, la atención también está comprometida, la lateralidad no está afianzada… Además presenta rotacismo. El C.I. es normal. Me gustaría que me recomendaras alguna prueba específica para evaluar dislexia. Le he pasado el TEDE pero esta prueba solo me da información sobre los errores que comete.
Necesito algo más específico …
Además el niño está en salud mental y por lo que se (tampoco me dan mucha información..) el psicólogo le ha dicho a la madre que tiene TDAH pero que no lo va a medicar…
Por último aprovecho para preguntarte si tienes previsto hacer algún curso sobre TDAH o Dificultades de LE.
Muchísimas gracias por tu trabajo.
.
Hola Irene, muchas gracias por tus comentarios.
Yo no conozco ninguna prueba específica para el diagnóstico de la dislexia.
Normalmente se utilizan pruebas de lectura que te ayuden a comprobar si se cumplen los criterios diagnósticos del trastorno de la lectura y sobre todo, conocer los procesos lectores que están afectados.
Una de las pruebas que ayuda a este proceso es el PROLEC, existe una versión renovada: PROLEC-R y otro es el TALE. De todas formas yo lo completo con algunas pruebas de elaboración propia.
La dislexia en muchos casos aparece en los casos de niños con TDAH.
SObre los cursos, hoy precisamente ha terminado la primera parte de uno on line sobre el TDAH, pero vamos a secar pronto una segunda convocatoria: http://jesusjarque.com/2015/11/17/curso-tdah-on-line-flexible/
En la página http://www.jesusjarque.com lo suelo anunciar. Si quieres también, mañana empieza uno on line sobre el TANV (trastorno de aprendizaje no verbal) pero puedes inscribirte a lo largo de toda la semana: http://jesusjarque.com/2016/01/03/trastorno-de-aprendizaje-no-verbal-nueva-convocatoria-curso-on-line/
Un saludo.
Gracias Jesús por tu atención.
Hola Irene, me pasaba por aquí buscando materiales para trabajar con niños que cursan con dificultades en la lectura y escritura. En el DSM-V , los criterios de diagnóstico de este trastorno incluyen dificultades en la precisión, velocidad y comprensión de la lectura.
Las pruebas que yo utilizo son el PROLEC-R y el PROESC. Además, como sidces, si cursa con TDAH, hay una comorbilidad bastante alta entre ambos, un 30% aproximadamente. Estas pruebas te dan información sobre los errores que comete, su velocidad lectora y tanto a nivel de comprensión oral y por escrito, así como en el uso de estructuras gramaticales. En el PROLEC-R podras ver las rectificaciones que comete, si está leyendo a partir de la ruta fonológica o por la léxica, según los errores que cometa (si es en lectura de palabras o de pseudopalabras, entre otras).
No obstante, al tener 8 añitos has comentado… Es importante saber cuando comenzó este niño a ser entrenado en este área ya que, si fue hace solamente un año cuando se le inició en el proceso lector… Hablaríamos de una no automatización de la lectura, en cambio, si han pasado dos años o más que se inició a este niño en la lectura y escritura, ya podríamos hablar de dislexia (aunque en el DSM-V actualmente no se nombra de este modo., pasando a hablar de un trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la lectura). Un saludo!
Buenas tardes Jesús, he terminado de evaluar a un niño (8 años). CI normal (manipulativo inferior sustancialmente al verbal), grandes dificultades en lectura y escritura, sobre todo en escritura (es ilegible, no he visto nada igual). Las pruebas apicadas: wisc-r, TEST Harris, TALE (para escritura sobretodo porque tiene 8 años ), PROLEC, TEDE (test exploratorio de dislexia específica), Escala autónoma para la detección de Asperger y Autismo de alto funcionamiento, cuestionarios a la tutora sobre estilos y habilidades de aprendizaje, EDAH e ITPA.
Además de las dificultades en lectura, especialmente en escritura, obtengo lateralidad no afianzada, motricidad especialmente fina regular (no puede recortar bien, sus manos son torpes, no coge bien el lápiz,.. mil cosas te podría decir..). A veces está en su mundo (aunque está receptivo), le cuesta relacionarse pero no se opone (lo hace pero de forma muy pasiva). A veces no entiende las bromas, los dobles sentidos (por eso pensé en TEA).
A pesar de todo su expresión oral y vocabulario están más que perfectos.
Otro aspecto a tener en cuenta es su estado emocional (fatal).
Me oriento por el TANV (como no he hecho el curso estoy con tu libro, ¡¡gracias por escribirlo!!) y Dislexia. Me gustaría que me asesoraras, ¿qué diferencia hay entre ambos? ¿Podrían darse a la vez?
Lleva varios años con trastorno de aprendizaje no especificado y en fin un perigrinaje que no da fruto… Me da mucho miedo equivocarme y que no avancemos aunque sea un poquito, cada vez se le ve más hecho polvo.
En fin… Muchas gracias por tiempo y dedicación, eres un referente.
Hola Irene, en primer lugar parece que has hecho un buen trabajo de evaluación: muy exhaustivo, ¡eso está muy bien! Te diré en primer lugar, que yo soy partidario de trabajar dificultades de los niños (seguro que tú también) más que trastornos. Por tanto, desde un punto de vista práctico, puedes trabajar las dificultades encontradas: tanto las de lectura, como las más propias del TANV.
Pero entiendo que también necesitas (como me sucede a mí) tener que establecer un diagnóstico o juicio clínico. Del TANV sabemos poco (al menos yo) pero hay dos posibilidades reales:
a) Que comparta los dos trastornos: el niño padezca TANV y a la vez padezca dislexia, como una especie de trastorno comórbido. Eso pasa en otros trastornos (TDAH). Las dificultades de escritura, suelen ser manifestación de los síntomas diana del TANV: lo verás en el libro.
b) Que solo padezca TANV y que las dificultades de lectura también sean consecuencia del TANV: dificultades en los procesos perceptivos, en la velocidad…
Cualquiera de las dos posibilidades puede darse y será tu criterio el que debe decidir. También puedes plantear hipótesis diagnósticas y una vez iniciada la intervención, ir contrastándola… es lo que te puedo decir.
Felicidades por ser tu espacio uno de los finalistas de los Premios OrienTapas 2016 de orientación educativa con TIC y en red: http://orientapas.blogspot.com.es/2016/11/finalistasorientapas2016.html
mi nombre Reina tengo 54 anos y una hija de 25 no verbal con autismo no estudio pasa en casa necesito sus consejos como empiezo con ella
Hola, no consigo el calendario 2021 para imprimirlo como todos los años. Que pasó esta vez? Es muy bueno y útil. Gracias por ayudarme todos estos años.
Hola, no sé qué necesitas imprimir exactamente.