Portal educativo para familias, educadores y profesionales

| Contacto

 
44

Toda la tarde haciendo deberes: usen el horario de la tarde

El horario de la tarde para estudiar

-“Estamos desesperados con nuestro hijo” – me cuenta la madre de un niño de 8 años en mi despacho de orientador.

-“Las tardes de deberes no tienen fin. Cada vez comenzamos antes… y cada vez terminamos más tarde. Cuando lo dejo solo trabajando y entro a la habitación veo que ha pasado casi una hora y no ha hecho ningún ejercicio” -Comenta desesperada.

-¿Cuánto tiempo suele dedicar a los deberes? -Le pregunto

-Comenzamos a las 15,30 y hay días que son las 21,00 horas y no hemos terminado.

Hago mis cuentas mentalmente y me salen cinco horas y media… no puede ser. Entonces les pregunto:

-¿Cinco horas? ¿sin descansar?

La madre me dice que a veces paran un poco para merendar, pero normalmente ese suele ser el ritmo de cada tarde.

-Lo peor es que se está poniendo rebelde y ya me dice abiertamente que no quiere hacer deberes, que no quiere estudiar ni ir a la escuela – afirma la madre.

-¿Acude a alguna actividad extraescolar, salen al parque? -Pregunto.

-Le he quitado de todo. Después de los malos resultados de la primera evaluación se lo dije. Aun así, cada vez vamos peor. ¿Qué hago?

Seguro que el caso les resulta familiar. Es una consulta que suelo recibir con frecuencia como orientador y que trataré de asesorarles en esta entrada.

UN HORARIO DE LA TARDE

A los padres que acuden con esta problemática les suelo recomendar siempre lo mismo: elaboren un horario de la tarde.

Los chicos están acostumbrados al horario de la mañana: Lengua, Educación Física, Matemáticas… les explico que tienen que hacer un horario similar, pero de las horas de la tarde.

Para ello les facilito como plantilla el documento que les presento y que pueden descargar aquí. Solo tienen que cumplir escrupulosamente algunas normas.

Limitar el tiempo

En el horario de la tarde señalarán las diferentes actividades que tienen, eso sí marcando el principio y el fin.

Les recomiendo que dejen un tiempo después de la comida de al menos 30 minutos, antes de ponerse a estudiar.

El tiempo de estudio, en el caso de Primaria, no puede superar los 90 minutos. No solo es más que suficiente, sino que además, dedicarle más suele poco productivo: no lo aprovechan.

En los primeros cursos, probablemente no se necesite tanto tiempo: con una hora, o menos baste. Pero el tiempo se ajustará al ritmo de cada niño o niña, pero sin superar el límite de la hora y media diaria.

El tiempo de estudio tiene que estar delimitado tanto el principio como el fin.  Por ejemplo, estudio de 17 a 18,00 horas y después de 19,30 a 20,00. Puede dividirse en varios bloques.

Cuando el tiempo se termina… se termina el estudio o los deberes, aunque no se hayan terminado. Les explico que es igual que cuando están en Lengua, suena la campaña y entra el profesor de Educación Física… la Lengua se termina por ese día.

Se puede ser mínimamente flexible y dejar algún minuto más para terminar algo, pero no más de 5 minutos: cuando se termina el estudio, se pasa a la actividad siguiente.

En el fin de semana se debe elegir un día en el horario para dedicar al estudio o los deberes: el sábado o el domingo, pero solo uno de los dos.

Diferentes actividades

En el horario de la tarde señalarán las diferentes actividades que se realizan: el tiempo de estudio, las actividades extraescolares, la merienda, el juego, tiempo libre… De esta forma verán si hay un reparto equilibrado de los tiempos.

Deporte

Deberían incluir en el horario actividades deportivas: bien actividades organizadas o bien actividades libre, como jugar en la calle, en el parque…

Los niños tienen necesidad de correr, jugar, saltar, de gastar el exceso de energía y hay que facilitarles la oportunidad de hacerlo.

Es un error suprimirles a los niños este tipo de actividades: el que hace deporte… estudia mejor.

SI NO TERMINA LOS DEBERES ESCOLARES

-¿Y qué ocurre si no termina las tareas en el tiempo que ha previsto? Me preguntaba la madre cuando le propuse realizar el horario.

Avisar a los profesores

Es posible que los primeros días el tiempo sea insuficiente y no termine los deberes escolares. Lo ideal es que le expliquen al tutor o tutora el plan que van a seguir y que probablemente venga algunos días con los deberes sin terminar.

Cuando eso suceda, podrán escribirle una nota en el cuaderno con un mensaje similar a este: “estuvimos 90 minutos trabajando y no nos dio tiempo a terminar“.

Cuando eso sucede el niño o la niña tendrá que hacer frente a las consecuencias que tenga al llegar al colegio: desde una reprimenda del profesor a otro tipo de medidas.

Esto hará que su hijo o hija aproveche mucho más el tiempo y trate de terminar todas sus tareas.

Madrugar

Si su hijo no termina, algunos padres recurren a la medida de hacerles madrugar para terminar los deberes antes de ir al colegio: dedicar 30 o 40 minutos por la mañana no supone un gran sacrificio y suele ser bastante eficaz.

¿FUNCIONA REALMENTE?

En educación los milagros no existen. el horario de la tarde trata de corregir algunos errores que se comenten.

Errores que corregir

Después de una mañana en la escuela, someter día tras día a un niño a tardes interminables de deberes es ineficaz… e insoportable. Ya escribí sobre ello en una entrada que titulé “intoxicación escolar“.

Pero suele ocurrir con más frecuencia con los niños con dificultades como los niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, TDAH. Precisamente a los más inquietos y con tendencia a distraerse, les suprimimos el juego, el deporte… y les pedimos que estén quietos por la mañana, quietos por la tarde.

Aprovechar el tiempo

Con el horario, el niño o la niña aprende a aprovechar el tiempo: sabe que es limitado y que si no lo aprovecha más tarde sufrirá las consecuencias. A nosotros también nos ocurre que cuando tenemos menos tiempo… lo aprovechamos más.

Además, con el sistema sabe que tiene asegurado tiempo libre, juego, deporte… y que este no depende de que estudie o no.

Este curso, en el trabajo que desempeño como orientador, la elaboración del horario de estudio está siendo la recomendación que más sugiero a las consultas como las que he presentado. De momento, a todo el mundo le viene funcionando.

¿Por qué no lo intentan y me cuentan?

Para descargar la plantilla de horario: INGRESAR AQUÍ

www.jesusjarque.com

Jesús Jarque García

Puedes seguirme también en las redes sociales

Facebook Twitter Google+ 

Archivado en: Aprendizaje y escuela Tags: , , , ,

44 Respuestas to "Toda la tarde haciendo deberes: usen el horario de la tarde"

  1. Reblogueó esto en Psicología Escorialy comentado:
    Unas buenas opciones!!

  2. Reblogueó esto en Psicología Escorialy comentado:
    Unas buenas opciones!!

  3. Reblogueó esto en Psicología Escorialy comentado:
    Unas buenas opciones!!

  4. gabinetepsicopedagogicoguadarrama dice:

    Reblogueó esto en GPMy comentado:
    Muy interesante!!

  5. gabinetepsicopedagogicoguadarrama dice:

    Reblogueó esto en GPMy comentado:
    Muy interesante!!

  6. gabinetepsicopedagogicoguadarrama dice:

    Reblogueó esto en GPMy comentado:
    Muy interesante!!

  7. Anónimo dice:

    Creo que 5 horas en el colegio para los niños si están bien aprovechadas deberían ser más que suficientes. Las tardes no duran 15 horas, los padres tenemos responsabilidades y por fortuna los niños ahora tienes un gran abanico de posibilidades extras para poder hacer. Creo que la tarea es un atraso y un gran problema con el que los padres trabajadores tenemos que luchar cada día.

  8. Anónimo dice:

    Creo que 5 horas en el colegio para los niños si están bien aprovechadas deberían ser más que suficientes. Las tardes no duran 15 horas, los padres tenemos responsabilidades y por fortuna los niños ahora tienes un gran abanico de posibilidades extras para poder hacer. Creo que la tarea es un atraso y un gran problema con el que los padres trabajadores tenemos que luchar cada día.

  9. Anónimo dice:

    Creo que 5 horas en el colegio para los niños si están bien aprovechadas deberían ser más que suficientes. Las tardes no duran 15 horas, los padres tenemos responsabilidades y por fortuna los niños ahora tienes un gran abanico de posibilidades extras para poder hacer. Creo que la tarea es un atraso y un gran problema con el que los padres trabajadores tenemos que luchar cada día.

  10. Catalina dice:

    Echo de menos en el post alguna referencia a que, en muchos casos, los deberes son excesivos. En esta situación lo mismo da que la familia confeccione un horario, nunca será suficiente. Es el centro y los profesores los que tienen que cambiar. Suele ser más fácil orientar a los padres que producir modificaciones en la práctica escolar pero hay ocasiones en las que esto es imprescindible y esta es una de ellas.

  11. Catalina dice:

    Echo de menos en el post alguna referencia a que, en muchos casos, los deberes son excesivos. En esta situación lo mismo da que la familia confeccione un horario, nunca será suficiente. Es el centro y los profesores los que tienen que cambiar. Suele ser más fácil orientar a los padres que producir modificaciones en la práctica escolar pero hay ocasiones en las que esto es imprescindible y esta es una de ellas.

  12. Catalina dice:

    Echo de menos en el post alguna referencia a que, en muchos casos, los deberes son excesivos. En esta situación lo mismo da que la familia confeccione un horario, nunca será suficiente. Es el centro y los profesores los que tienen que cambiar. Suele ser más fácil orientar a los padres que producir modificaciones en la práctica escolar pero hay ocasiones en las que esto es imprescindible y esta es una de ellas.

  13. Doris dice:

    Los docentes debemos evaluar si realmente favorece dar a nuestros alumnos ,deberes para resolverlos en la casa; debemos fijar nuestra atención en la calidad y no en la cantidad.La pila de conocimientos ,producen agotamiento, fastidio desechando el interés por la adquisición de nuevos aprendizajes!!!Es necesario
    que reflexionemos sobre estas tareas extra-escolares que más allá de motivarlos nos lleva y los lleva al desinterés por aprender.Los niños permanecen varias horas en la escuela para darles tantas obligaciones a cumplir!

    • Anónimo dice:

      Hola Doris:
      Yo tengo dos hijos, uno de 9 y otro de 8. Tengo la fortuna de que no les cuesta aprender, les gusta y el colegio no lo llevan mal.Por las tardes tienen las actividades que ellos mismos han decidido tener. En casa se les enseño que no eran obligaciones y que en el mismo instante que sintieran que son una obligación y les pesa dejarán de hacerlo. Te aseguro que la lucha que tengo cada tarde, cada fin de semana, cada puente (en los que yo además también trabajo), es siempre por la tarea. Siempre tienen tarea pendiente de terminar, nos toca madrugar, dormir tarde y hacerla de mala gana y mal. Hacer miles de veces multiplicaciones, divisiones etc no creo que sea la solución. Y pensemos que un niño que se levanta a las 7:30 o las 8:00 cuando llegan las horas de la tarde, no tiene la cabeza para hacer multiplicaciones, problemas etc.

  14. Doris dice:

    Los docentes debemos evaluar si realmente favorece dar a nuestros alumnos ,deberes para resolverlos en la casa; debemos fijar nuestra atención en la calidad y no en la cantidad.La pila de conocimientos ,producen agotamiento, fastidio desechando el interés por la adquisición de nuevos aprendizajes!!!Es necesario
    que reflexionemos sobre estas tareas extra-escolares que más allá de motivarlos nos lleva y los lleva al desinterés por aprender.Los niños permanecen varias horas en la escuela para darles tantas obligaciones a cumplir!

    • Anónimo dice:

      Hola Doris:
      Yo tengo dos hijos, uno de 9 y otro de 8. Tengo la fortuna de que no les cuesta aprender, les gusta y el colegio no lo llevan mal.Por las tardes tienen las actividades que ellos mismos han decidido tener. En casa se les enseño que no eran obligaciones y que en el mismo instante que sintieran que son una obligación y les pesa dejarán de hacerlo. Te aseguro que la lucha que tengo cada tarde, cada fin de semana, cada puente (en los que yo además también trabajo), es siempre por la tarea. Siempre tienen tarea pendiente de terminar, nos toca madrugar, dormir tarde y hacerla de mala gana y mal. Hacer miles de veces multiplicaciones, divisiones etc no creo que sea la solución. Y pensemos que un niño que se levanta a las 7:30 o las 8:00 cuando llegan las horas de la tarde, no tiene la cabeza para hacer multiplicaciones, problemas etc.

  15. Doris dice:

    Los docentes debemos evaluar si realmente favorece dar a nuestros alumnos ,deberes para resolverlos en la casa; debemos fijar nuestra atención en la calidad y no en la cantidad.La pila de conocimientos ,producen agotamiento, fastidio desechando el interés por la adquisición de nuevos aprendizajes!!!Es necesario
    que reflexionemos sobre estas tareas extra-escolares que más allá de motivarlos nos lleva y los lleva al desinterés por aprender.Los niños permanecen varias horas en la escuela para darles tantas obligaciones a cumplir!

    • Anónimo dice:

      Hola Doris:
      Yo tengo dos hijos, uno de 9 y otro de 8. Tengo la fortuna de que no les cuesta aprender, les gusta y el colegio no lo llevan mal.Por las tardes tienen las actividades que ellos mismos han decidido tener. En casa se les enseño que no eran obligaciones y que en el mismo instante que sintieran que son una obligación y les pesa dejarán de hacerlo. Te aseguro que la lucha que tengo cada tarde, cada fin de semana, cada puente (en los que yo además también trabajo), es siempre por la tarea. Siempre tienen tarea pendiente de terminar, nos toca madrugar, dormir tarde y hacerla de mala gana y mal. Hacer miles de veces multiplicaciones, divisiones etc no creo que sea la solución. Y pensemos que un niño que se levanta a las 7:30 o las 8:00 cuando llegan las horas de la tarde, no tiene la cabeza para hacer multiplicaciones, problemas etc.

      • Doris dice:

        Totalmente de acuerdo, el cúmulo de actividades en vez de incentivarlos y motivarlos despertando el interés por descubrir nuevos aprendizajes, los agobia, y ven las tareas con aburrimiento, con desgano.
        No es inadecuado que si no los resuelven, asuman el compromiso y la responsabilidad frente a quienes corresponde!!!Estas actitudes también se aprenden!!!

  16. Ampa 1 dice:

    Reblogueó esto en AMPA.

  17. Anónimo dice:

    a mi me parece muy bien que tengan tarea por las tardes pero que la puedan resolver ellos no los padres

  18. una madre desde asturias dice:

    acabo de encontrar este blog y me he decidido a escribir porque el tema que trata lo sufro todos los días. Mi hijo tiene 14 años y cursa 3º ESO. Hasta ahora ha ido todo bien ( podría ir mucho mejor). Trabajo por la mañana y por las tardes estoy en casa con él haciendo deberes y estudiando. Nuestra media es de 5 horas diarias por la tarde más 2 ó 3 los sábados y domingos por la mañana. Apenas tenemos tiempo para nada y nos es imposible llevar las asignaturas al día. Mi hijo estudia en un colegio que tiene un horario lectivo de 7 horas. Entra a las 8:20 am y sale a las 15:10 pm. Llega a casa, come y se pone a estudiar a las 4 de la tarde. La metodología que utiliza son libros digitales ( los de papel no existen) y varias plataformas de manera que son los alumnos ( y finalmente los padres) los que deben organizar los contenidos de cada asignatura para estudiar. Es una locura. Si yo no estuviera con él , ayudándole, apoyándole y haciendo de todo ( imprimiendo y recopilando la información para que sólo tenga que ponerse a estudiar) no sé lo que sería de él. Esto día tras día. Para terminar quiero añadir que a todo esto hay que sumar la labor de vigilancia estrecha que le hago todos los días ya que al utilizar sólo las tic´s, a poco que me descuide, está jugando con un videojuego o enganchado al skaype. Este es mi día a día por eso cuando se habla del fracaso escolar y se culpa a los padres como únicos causantes de este mal, me pongo muy cabreada pues yo hago de todo por mi hijo.
    Gracias por leerme.
    Un saludo
    Una madre desde Asturias

  19. ANDREA dice:

    buenas tardes yo tengo ese caso igua con mi hijo pero el tien desorden de atencion tarda mucho en hacer las tareas igual que en colegio la maestar me comenta que el aveces trabaja y otras veces no , el va a terapias de rehabilitacion , de lenguaje y psicopedagogia pero la psicopedagoga dice que hay que medicarlo por su distracion ya que es lento para hacer tareas el estudia 2do gradoaveces me estreso cuando ahgo tareas y busco la forma de que trabaje me gusto mucho este post lo tomare en cuenta gracias por compartir

  20. kerin2025 dice:

    Soy de la edad de todos vosotros padres, pero no tengo hijos. Yo terminaba mis clases a las seis de la tarde. A que os suena. ¿Como hacíamos entonces? ¿No será que no perdíamos el tiempo en videojuegos y teníamos unos padres que nos enseñaban valores que nosotros no transmitimos ahora a nuestros hijos? Quizás deberíamos hacer autocrítica. Tbn, por que no, sería necesario revisar los contenidos y ajustarlos al volumen de conocimiento que consideremos necesario para nuestros hijos y pensar donde nos colocaría eso en el futuro en cuanto a posibilidades de trabajo dentro y fuera de España y que tipo de sociedad queremos.¿A que queréis que aspiren vuestros hijos? Pues eso depende de la educación que reciban. De estos pocos años de educación depende su futuro.

  21. Madre y maestra de Badajoz dice:

    Trabajo de maestra desde hace 21 años. Soy de los que opinan
    que 5 horas de trabajo matinal es bastante para niños entre 6 y 11 años. Los profesionales estamos en la escuela, para eso hemos estudiado y para eso seguimos formándonos. Sí se puede llevar a casa alguna tarea para repasar, pero siempre que el alumno pueda hacerla por sí mismo. En la mayoría de los casos los padres no saben ni tienen por qué saber cómo se enseña o se aprende.
    Yo misma como madre, tampoco tengo tiempo por las tardes para ayudar a mi hijo a sacar adelante las tareas escolares.
    Ahora, yo no me canso de decir a los padres de mis alumnos que ayuden a sus hijos a hacer los verdaderos DEBERES DE CASA: mantener ordenada su habitación, su ropa, sus juegos, poner o quitar la mesa, aprender a decir siempre la verdad, enseñarlos a esforzarse para que las cosas salgan bien, enseñarlos a perder, enseñarles el valor de las cosas pequeñas, enseñarles el respeto a través del uso de palabras amables y cariñosas…
    Por último, quiero hacer de abogada de los niños y recordar su DERECHO A JUGAR.

  22. Yesenia Hernández dice:

    Mi hija tiene 4 añitos entro a cursar transición o preescolar . Necesito saber si el horario de la tarde me sirve para realizarlo con mi hija si sólo tiene 4 años o todavía no es necesario para ellla

  23. Ivonne Pérez Roque dice:

    Buen día!
    muy interesante este blog, saludos y sigo aprendiendo

    soy una madre soltera con un hijo de 8años muy inteligente pero no le gusta seguir reglas

    Bendiciones desde México

  24. Yesenia Hernández dice:

    Hola mi nombre es yesenia vivo en la ciudad de Pasto – Nariño. Mi hija tiene 4 añitos entro a cursar transición o preescolar . Necesito saber si el horario de la tarde me sirve para realizarlo con mi hija si sólo tiene 4 años o todavía no es necesario para ellla necesito saber como lo hago por q es mi primera hijita

  25. Yesenia Hernández dice:

    Hola mi nombre es yesenia vivo en la ciudad de Pasto – Nariño. Mi hija tiene 4 añitos entro a cursar transición o preescolar . Necesito saber si el horario de la tarde me sirve para realizarlo con mi hija si sólo tiene 4 años o todavía no es necesario para ellla necesito saber como lo hago por q es mi primera hijita

  26. Anónimo dice:

    Hola buenas tardes, soy docentes de educación especial y agradezco mucho el que me haya compartido este material que estoy segura será tan efectivo como todos los anteriores. Gracias.

Deja tu comentario

Enviar Comentario


+ 1 = siete

© 2014 Familia y Cole. All rights reserved.